Salud y Bienestar

Preguntas de examen

1) La enfermera está participando en una feria de la salud en el centro comercial local poniendo vacunas contra la gripe a ciu­dadanos mayores. ¿Qué nivel de prevención está practicando la enfermera?

 Prevención primaria.

 Prevención secundaria.

 Prevención terciaria.

 Prevención cuaternaria.

Resultado:

2) Un paciente sufrió un infarto de miocardio hace 4 semanas y actualmente está participando en las sesiones diarias de reha­bilitación cardíaca en el centro local de salud. ¿En qué nivel de prevención está participando el paciente?

 Prevención primaria.

 Prevención secundaria.

 Prevención terciaria.

 Prevención cuaternaria.

Resultado:

3) Basándose en el modelo transteórico del cambio, cuál es la res­puesta más apropiada a un paciente que afirma: «Yo, ¿ejercicio? No lo he hecho desde la clase de gimnasia en secundaria y entonces, ¡lo odiaba!»

 «Eso está bien. De todas formas, el ejercicio es malo para usted.».

 «Vale. Quiero que ande unos 5 kilómetros cuatro veces a la semana y le veré dentro de un mes.».

 «Comprendo. ¿Puede pensar en una razón de por qué le sería útil ser más activo?».

 «Me gustaría que montara en bicicleta tres veces esta se­ mana y comiera al menos cuatro piezas de fruta y verdura cada día.».

Resultado:

4) Un paciente viene al centro de salud y afirma: «He observado que, en mi barrio, muchas personas caminan. ¿Es bueno cami­nar?» ¿Cuál es la mejor respuesta para ayudar al paciente a hacer ejercicio mediante las etapas del cambio?

 «Caminar está bien. Pero en realidad pienso que correr es mejor.».

 «Sí, caminar es un buen ejercicio. ¿Piensa que puede caminar 5 minutos la próxima semana?».

 «Sí. Quiero que usted empiece a caminar. Camine durante 30 minutos cada día y empiece a comer más fruta y ver­ duras.».

 «Probablemente ellos no caminan lo suficientemente rápido o lejos. Es necesario caminar 45 minutos para obtener bu e­ nos resultados.».

Resultado:

5) Un paciente varón ha sido despedido de su trabajo en la cons­trucción y tiene muchas facturas sin pagar. Está pasando por un divorcio de un matrimonio de 15 años y ha estado viendo a su párroco para que le ayude en este difícil momento . No tiene asignado profesional de atención primaria porque nunca ha estado realmente enfermo y sus padres nunca lo llevaron al médico cuando era un niño. ¿Qué variables externas influyen en las prácticas de salud del paciente? (Selecciona todas las que correspondan.)

 La dificultad de pagar sus facturas.

 Ver al párroco como medio de apoyo.

 La costumbre familiar de no ver a un profesional sanitario habitualmente.

 El estrés por el divorcio y la pérdida de trabajo.

Resultado:

6) La enfermera está realizando una visita domiciliaria en casa de una pareja de ancianos. Valora que la iluminación en la casa es pobre y hay alfombras pequeñas por toda la casa y un taburete reposapiés en la sala de estar. Habla con la pareja sobre quitar las alfombras y el taburete y mejorar la ilumina­ción. ¿Qué nivel de necesidad según Maslow está abordando la enfermera?

 Fisiológico.

 Seguridad y protección.

 Amor y protección.

 Autorrealización.

Resultado:

7) Cuando atiende a los pacientes, la enfermera les pregunta habi­tualmente si toman algunas vitaminas o fitoterapia, anima a los miembros de la familia a llevar la música que le gusta al paciente para ayudarlo a relajarse y reza frecuentemente con sus pacientes si eso es importante para ellos. ¿Qué modelo está practicando la enfermera?

 Holístico.

 Creencia de salud.

 Transteórico.

 Promoción de la salud.

Resultado:

8) Cuando se produce la enfermedad, las diferentes actitudes sobre ella causan que las personas reaccionen de maneras diferentes. ¿Cómo llaman los sociólogos clínicos a esta reacción de la enfermedad?.

 Creencia de salud

 Conducta de enfermedad.

 Promoción de la salud.

 Prevención de enfermedades.

Resultado:

9) Una paciente en el centro de salud pregunta a la enfermera sobre las actividades de promoción de la salud que puede hacer porque está preocupada por si desarrolla diabetes ya que su abuelo y su padre tienen la enfermedad. Esta afirmación refleja que la paciente está ¿en qué etapa del modelo de creencia de salud?

 Amenaza percibida de la enfermedad.

 Probabilidad de actuar de manera preventiva para la salud.

 Análisis de los beneficios percibidos de la acción preventiva.

 Susceptibilidad percibida a la enfermedad.

Resultado:

10) Una enfermera trabaja en una unidad de cuidados especiales para niños con problemas inmunológicos graves y está cuidando a un niño griego de 3 años. El padre del niño está con él mientras que la madre y la hermana han vuelto a Grecia. La enfermera está teniendo dificultades para comunicarse con el padre. ¿Qué acción debe tomar la enfermera?

 Cuidar al niño como lo haría con cualquier otro paciente.

 Pedir al director que hable con el padre para que éste se vaya fuera de la unidad.

 Conseguir que otra enfermera atienda al niño porque quizá ésta lo haga mejor con el padre.

 Buscar ayuda con la interpretación y comprensión de las dife­rencias culturales contactando con alguien de la comunidad griega local.

Resultado:

11) Un paciente con 20 años de historia de diabetes mellitus ha sufrido una amputación de la parte inferior de la pierna. ¿Qué afirmación del paciente indica que está experimentan d o un problema con su imagen corporal?

 «No tengo ninguna energía para salir de la cama por la ma­ñana.»

 «He estado yendo a la iglesia regularmente con mi mujer desde que salí del hospital.»

 «Mi mujer me ha sustituido para pagar las facturas desde que estoy en el hospital.»

 «No salgo mucho porque todo el mundo se me queda mi­rando.»

Resultado:

12) La paciente afirma que se ha apuntado a un club de gimnasia y va a clases de aerobic tres tardes a la semana. ¿En qué etapa del cambio de conducta está la paciente?

 Precontemplación.

 Contemplación.

 Preparación.

 Acción.

Resultado:

13) La enfermera está desarrollando, para los estudiantes de secun­daria, un programa de promoción de la salud sobre alimenta­ción y ejercicio saludables, utilizando el modelo de creencia de salud como marco de trabajo. ¿Qué afirmación de un estudiante de enfermería está relacionada con la percepción individual de la susceptibilidad a una enfermedad?

 «No tengo tiempo de hacer ejercicio porque tengo que trabajar después del instituto cada noche.»

 «Estoy preocupado por tener sobrepeso y tener diabetes porque mi padre la tiene.»

 «Las estadísticas de cuántos adolescentes tienen sobrepeso son escalofriantes.»

 «He decidido montar un club de senderismo en el instituto para estudiantes que estén interesados.»

Resultado:

14) La enfermera valora los siguientes factores de riesgo para la en­fermedad arterial coronaria (EAC) en un paciente varón. ¿Qué factores se clasifican como genéticos y fisiológicos? (Selecciona todos los que correspondan.)

 Estilo de vida sedentario.

 El padre murió de EAC a los 50 años.

 Antecedentes de hipertensión.

 Toma una dieta alta en sodio.

 Elevado nivel de colesterol.

 Tiene 44 años.

Resultado:

15) ¿Qué actividad representa la prevención secundaria?

 Una enfermera de atención domiciliaria visita el domicilio de un paciente para cambiarle el apósito de una herida.

 Una mujer de 50 años sin antecedentes de enfermedad va a la feria local de la salud y se hace tomar la presión arterial.

 La enfermera de la escuela proporciona un programa sobre alimentación saludable para estudiantes del primer año.

 El paciente asiste a las sesiones de rehabilitación cardíaca semanalmente.

Resultado:

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